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Un nuovo plesso scolastico a Loreto di Alassio, ok dalla giunta per lo studio di fattibilità

L’area sembra corrispondere alle caratteristiche richieste dalle normative relative all’edilizia scolastica e idonea per caratteristiche dimensionali e di accessibilità

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Alassio.Arriva l’ok dalla giunta comunale guidata dal sindaco Enzo Canepa per l’avvio di una gara di progettazione e di approfondito studio di fattibilità tecnica ed economica e successiva progettazione per la realizzazione del nuovo plesso scolastico in
regione Loreto.

A lanciare la proposta è stato il sindaco che ha relazionato i colleghi di giunta. “Considerato che l’edificio scolastico di Via Gastaldi risulta, pur sempre nel grado di
sicurezza di legge, non è adeguato alle recenti normative in merito alla prevenzione del
rischio sismico ed inoltre è stato realizzato negli anni 70/80 come struttura prefabbricata
provvisoria; ma anche considerato che lo stesso risulta sottodimensionato per le attuali esigenze della didattica moderna e quindi inadeguato a svolgere al meglio le sue funzioni di polo scolastico ecco che si è pensato alla realizzazione di un nuovo polo scolastico per la
scuola secondaria di 1° grado e dell’infanzia”, si legge nella delibera della giunta alassina. Il nuovo plesso scolastico sarà dotato di spazi adeguati per la moderna didattica, aree esterne ampie e curate, spazi per lo sport ed attività complementari e, soprattutto progettato e realizzato con i nuovi criteri della più recente normativa antisismica e che consenta quindi il maggior grado possibile di sicurezza per i ragazzi di Alassio.

Sulla possibilità di realizzare una nuova scuola è d’accordo anche il dirigente scolastico dell’Istituto Comprensivo di Alassio Sabina Poggio. L’Ufficio Tecnico ha già elaborato
un’ipotesi progettuale e di fattibilità, individuando tra le aree già in disponibilità del
Comune la zona più adatta in termine di superficie e accessibilità per la realizzazione di
un nuovo plesso. L’area del campo sportivo di Loreto sembra maggiormente corrispondere alle caratteristiche richieste dalle normative relative all’edilizia scolastica. Inoltre risulta essere la più idonea per caratteristiche dimensionali e di accessibilità.

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